Inhalt: Der Leitfaden stellt 55 besonders empfehlenswerte Bücher speziell für Kitakinder vor. Mit vielen praktischen Tipps zur Arbeit mit Büchern und Informationen rund ums (Vor-)Lesen. Der Leitfaden stellt 55 besonders geeignete Bücher für Kitakinder vor. Wie bereits in "99 neue Lesetipps: Bücher für Grundschulkinder" erfolgt die Einteilung zunächst nach Gattungen, hier Bilderbücher, Sachbücher, Vorlesebücher und Gedichte/Lieder/Reime; innerhalb der Gattungen Einteilung nach aufsteigendem Leseniveau. Zu jedem Titel gibt's neben den bibliografischen Angaben eine Coverabbildung, ausführliche Infos zum Inhalt/Thema/Leseanlass, was das Buch besonders macht und was Kinder jeweils damit erleben können. Ergänzend weiterführende Leseempfehlungen und Internetadressen. Unter den Empfehlungen finden sich Klassiker wie "Frederick", aber auch neuere Titel wie "Pippilothek", "Störenfrieda" oder "Tatu und Patu". Am Schluss ausführliches Kapitel zum Thema (Vor-)Lesen sowie Methoden zur Beschäftigung mit Büchern; Register, Literatur, Downloadangebot (Code im Buch). Eine grafisch ansprechend gestaltete, bestens erschlossene Fundgrube für alle mit Leseförderung befassten Personen, auch für Vorlesepaten. Systematik: Ngl 3 Umfang: 189 S. : zahlr. Ill. (überw. farb.) Standort: Ngl 3 Bec ISBN: 978-3-7800-4957-5
Inhalt: Eine Sammlung von unkomplizierten und mit wenig Zeitaufwand durchführbaren Spielvorschlägen, die helfen sollen, die Wahrnehmung von Kindergarten- und Grundschulkindern zu fördern und ihre 7 Sinne zu trainieren. Systematik: Ngl Umfang: 116 S. : Ill. Standort: Ngl Blä ISBN: 978-3-7698-1795-9
Inhalt: Grundlagenwerk zum Einsatz von Bilderbüchern in der Erzähl-, Sprach- und Leseförderung in der Kita und Grundschule. Bilderbücher regen zum Erzählen an, vermitteln den Aufbau von Geschichten, unterstützen Kinder in ihrer Entwicklung und vermitteln nicht zuletzt Weltwissen. Systematik: Ngk 4 Umfang: 253 S. : Ill. : Diagramme Standort: Ngk 4 Her ISBN: 978-3-7800-4846-2
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